Tématem posledních hodin pracovních činností v 9. ročníku byly brigády. Jak si najít smysluplnou brigádu? Jakou práci mohu vykonávat jako brigádník od 14 let? Mohu podepsat dohodu o provedené činnosti či pracovní smlouvu? Na takové otázky jsme hledali společně odpověď a bylo velmi příjemné vidět, že deváťáci již mají jako brigádníci nějakou zkušenost. Práce se nebojí a na trhu práce si jistě své plnohodnotné místo najdou.

Všichni žáci 9. ročníku jsou přijati na střední školu a již dokáží říct, jakým profesním směrem se bude ubírat jejich studijní život. Proč se nevydat ještě do nějaké firmy a nezeptat se přímo tam, zda je možné zajistit si brigádu třeba přímo u nich? Našel bych práci v takové firmě s oborem, který budu od září studovat?

Ve středu 10. června 2026 jsme se vydali do Boskovic, kde se v průmyslové zóně nachází firma Láník s.r.o. S touto firmou se již seznámili žáci na Regionálním dnu Boskovicka v březnu v boskovické Sokolovně, kde přemýšleli o kreativním využití odpadového materiálu. Výsledkem bylo krásné dekorativní zrcadlo. Zda se podařilo za dobu 2 měsíců vytvořit prototyp a nápad našich žáků obohatí trh této firmy jsme chtěli během dne ve firmě zjistit také. Naší pozornou a milou průvodkyní byla během obou dnů paní Iveta Meluzínová.

Uvítání proběhlo přímo v nové části firmy. V jedné z prosklených kanceláří seděl přímo zakladatel této rodinné a dnes již nadnárodní firmy pan Igor Láník starší. Během samostatné práce se jedna ze skupin odvážila i pana Láníka oslovit.

Jak taková firma vzniká, kolik má dnes zaměstnanců a čemu se na trhu věnují jsme se dověděli v první části exkurze. Žáci, kteří od září budou studovat třeba na Střední průmyslové škole v Jedovnicích, mají oborově velmi blízko, protože firma je strojírenského zaměření. Zabývá se výrobou pěnových keramických filtrů pro slévárenství, petrochemický a potravinářský průmysl, ale také pro prvovýrobu hliníku. Prohlídka výrobní haly byla také zajímavá. Čisté a poměrně i klidné prostředí některé žáky lákalo, a proto se na závěr zajímali o možnost brigády. Petr Boháček, který nám také věnoval svůj čas, uvedl, že na brigádu přijímají především děti svých zaměstnanců. K výrobě prototypu navrženého zrcadla zatím nedošlo, ale paní Meluzínová bude naše žáky kontaktovat, jakmile se jeho výroba zrealizuje.

V druhé části žáci obdrželi pracovní list a měli odpovídat na otázky o firmě a vydat se přímo za zaměstnanci firmy a zmapovat všechny pracovní pozice v takové firmě a náplň práce na jednotlivých pozicích. Oslovit úplně neznámé lidi, a dokonce i výkonného ředitele Borise Láníka a zakladatele firmy pana Igora Láníka st. jim zezačátku trochu komplikoval stud a nejistota, ale nakonec deváťáci překonali překážky a rozhovory zvládli skvěle. Odměnou jim byl nejen den strávený ve firmě, větší rozhled v profesní oblasti, ale i krabice sladkých dobrot.

Touto exkurzí jsme se žáky 9. A a 9. B ukončili naše společné přemýšlení o volbě povolání a jejich budoucím profesním životě.

Ať se vám daří nejen v osobním, ale i životě profesním.

Alena Svobodová, kariérový poradce

 

 

 

 

V rámci kariérového poradenství se žáci 8. a 9. ročníku během výuky vydávají na Veletrhy vzdělávání Tak kam? do Blanska a Boskovic. Někteří žáci 9. ročníku zavítali poslední listopadový víkend i do Brna  na BVV, kde se prezentovaly všechny střední školy Jihomoravského kraje.

Podzim je vždy ve znamení Dnů otevřených dveří na středních školách.  Návštěvu škol, kde stráví žáci další tři nebo čtyři roky svého života, nelze při rozhodování vynechat. Prostředí a lidé tvoří celkovou atmosféru a dojem z nich je nenahraditelný. Žádná virtuální prohlídka či fotky osobní prohlídku školy nemohou nahradit.

V pracovních činnostech probíhá v listopadu a prosinci v 9. ročníku testování profesních předpokladů osobnosti každého žáka. O výsledku testů se vždy se žáky bavíme. Je třeba si výsledky rozebrat. Reflexe je velmi důležitá. Je v pořádku, že s některými větami z vyhodnocení žáci nesouhlasí. Z výsledků je třeba si vybrat vždy to nejpodstatnější a v tom žákům pomáhá kariérový poradce.  Je důležité si uvědomit, že jsou to jen testy, které mohou žákům pomoci zjistit důležité osobnostní nastavení a profesní předpoklady důležité při jejich výběru SŠ. Pomohou jim uvědomit si silné a slabé stránky. Ale rozhodnutí je již na každém žákovi. Sebepoznání je nejdůležitější pilíř, na kterém se při rozhodování o budoucí profesi staví.

Žáky 8. ročníku ve škole navštívila paní Daňková z IPS ÚP v Blansku, která s dětmi besedovala na téma volba povolání.  Jaké mám možnosti dalšího studia po základní škole? Jaké jsou profese budoucnosti? Přijdeme kvůli AI o některé pracovní pozice? Kolik povolání je potřeba k tomu, abychom si postavili dům? Nejen na tyto otázky hledali žáci společně s pí Daňkovou odpověď. Během besedy mohli začít žáci 8. ročníku pomalu přemýšlet o své profesní dráze, o svých očekáváních a představách.

Alena Svobodová, kariérový poradce

 

 

 

V jakém prostředí budu pracovat? Na tuto otázku hledáme odpověď během Dne stráveného ve firmě s žáky 8. a 9. ročníku. I toto je součástí rozhodovací fáze při volbě střední školy. Nahlédnout přímo do pracovního procesu je taková třešinka na dortu. Jako první jsme letos navštívili se žáky 9. ročníku firmu DENDERA v Němčicích. Den strávený ve firmě vždy provází poučení o bezpečnosti a i tentokrát tomu nebylo jinak. Bezpečnost je na prvním místě, vždyť procházíme přímo výrobními halami kolem mnoha strojů.

Před samotnou exkurzí jsme zjišťovali informace o firmě z jejich webových stránek. Zjistili jsme, že firma se zaměřuje na řezání laserem (ocel, nerez, hliník, mosaz), CNC ohýbání, strojírenskou výrobu a výrobu kovových součástek. Jaké dovednosti potřebují její zaměstnanci či případně jaké obory by mohly být výhodou k získání pracovní pozice v této firmě? Zjistili jsme, že především CNC, svařování MIG/MAG/TIG, obory z oblasti kovovýroby, zámečnických prací, povrchových úprav a pokovení. Do firmy se vydala skupinka 20 deváťáků v doprovodu pana učitele Nečase a paní učitelky Svobodové.

Zaměstnanci této strojírenské firmy v malé obci našeho regionu nás přivítali v zasedací místnosti a čekalo nás i malé pohoštění. Po úvodních informacích o firmě, kdy zazněla i informace o pracovní době od 6.00, měli někteří jasno. ,,Tak takto brzo nikdy vstávat nebudu,“ zaznělo z úst jednoho deváťáka.  Exkurze, během které zaměstnanci firmy mluvili srozumitelným jazykem a ukazovali věci, kterým rozuměli i žáci základní školy, vzbudila u žáků zájem. Někteří zaměstnanci povyprávěli i svoji cestu k současnému povolání a zavzpomínali na svá léta na základní škole. Zaznělo i několik cenných rad a zkušeností. Na některé byl ve firmě velký hluk, který vydávaly stroje ve výrobě. Měli jsme možnost nahlédnout i do kanceláří. Na závěr exkurze jsme dostali dárek na památku, malé 2 cm cyklistické kolo vyřezané laserem. Den strávený ve firmě se vydařil.

Velký dík patří paní Krátké, která exkurzi zajišťovala a paní Přikrylové a panu Ošlejškovi, kteří nás po firmě prováděli.

Alena Svobodová, kariérový poradce