Program Erasmus+, Výzva 2023, KA121-SCH - Akreditované projekty mobility žáků a pracovníků ve školství

Délka: od 1. 6. 2024 do 31. 8. 2025

Aktivity:

individuální mobility:

kurz anglického jazyka na Kypru

job-shadowing ve Španělsku (Almuňecar)

job-shadowing Oravská Jasenica (Slovensko)

skupinové mobility žáků:

Art in the outdoors - reconnecting with nature (Llejda, Spain)

Oravská Jasenica (Slovensko)

V neděli 20. října jsem odletěla na Kypr, kde jsem byla ubytovaná v hotelu Navarria Blue. Ubytování bylo skvělé – čisté, s výbornými snídaněmi a blízko zastávky. Škola nám zajistila dopravu, takže jsem se nemusela starat o místní spoje. První den jsem byla nervózní, ale rychle jsem se seznámila s ostatními studenty a ve škole nás rozdělili podle úrovně. Učitelé byli výborní, výuka přizpůsobená našim schopnostem a hodně jsme mluvili. Přestávky byly příležitostí potkat další studenty z různých zemí.
Po škole jsem objevovala krásy Kypru – nádherné pláže, historická místa i skvělé jídlo v místních restauracích. Lidé byli velmi milí a pohodoví. Díky víkendovým výletům, které škola nabízela, jsem procestovala téměř celý ostrov. Pokud budu mít možnost, ráda se na jazykový kurz na Kypr vrátím. 
Mgr. Jaroslava Dobešová

ZŠ Colegio Río Verde ve městečku Almuňecar na pobřeží jižního Španělska navštívily v rámci projektu Erasmus naše výchovná poradkyně Alena Svobodová a školní psycholožka Kateřina Vrtělová.

Jedná se o veřejnou základní školu pro děti ve věku od 3 do 12 let. Škola je bezbariérová a v rámci inkluze zřizuje i třídu pro děti s PAS. Zajímavostí školy je její zaměření na informační technologie, robotiku či využívání AI v rámci běžné výuky.

Nesmírně působivé je i další zázemí školy, jako několik venkovních hřišť, hojně využívaných nejen pro sportovní aktivity, dále třeba útulná knihovna či divadelní sál.

Kolegyně měly příležitost zažít výuku, jak v běžných třídách, tak program ve třídě pro autistické děti.  Dětem ve výuce angličtiny měly příležitost prezentovat základní informace o České republice a naší škole.

Doufáme, že tato návštěva byla začátkem spolupráce mezi našimi školami. 

Po čtrnáctihodinové cestě plné očekávání jsme konečně dorazili do Katalánska – unavení, ale zvědaví, co nás čeká. Už během prvních dnů se ukázalo, že celý týden bude mimořádným zážitkem – plným tvoření, sdílení, poznávání jiných kultur a především hlubokého osobního růstu jak žáků, tak nás, učitelů.

Naším hlavním cílem bylo zapojit děti do mezinárodního výtvarného projektu s ekologickým zaměřením, rozvíjet jejich tvořivost, empatii a schopnost spolupracovat napříč jazyky i kulturními zvyklostmi. Všechny tyto cíle jsme splnili. Děti se s chutí zapojily do společných workshopů, práce ve skupinách, společně pak kreslily, prezentovaly své nápady, komunikovaly s vrstevníky ze Španělska a Německa a s radostí objevovaly nové podněty.

Zvláštní význam měl pro nás tvůrčí den na pevnosti La Seu Vella v Lleidě – historické místo se proměnilo v otevřený ateliér a poskytlo dětem inspiraci pro první skici. Ukázalo se, že naše žáky architektura inspiruje a vznikly krásné první kresby.  Výprava do Penelles, která se uskutečnila další den, byla naopak ukázkou moderní současné formy umění. Tahle malá vesnice se totiž proměnila v neuvěřitelnou galerii pod širým nebem. Obyvatelé si pozvali umělce z celého světa, aby jim pomohli přetvořit běžné fasády domů v obrovská barevná plátna plná příběhů, nápadů a výzev. Pro děti to byl silný důkaz, že i malá komunita může s trochou odvahy, kreativity a otevřenosti vytvořit něco výjimečného, co přitahuje pozornost, inspiruje a dává smysl.

Žáci si kromě uměleckých zážitků odvezli i silný pocit sounáležitosti, radost z poznání a obrovskou motivaci učit se jazyky. Projekt jim dal šanci zažít skutečný smysl vzdělávání: učit se skrze zážitek, spolupráci, sdílení a osobní zodpovědnost. Být součástí mezinárodního prostředí jim otevřelo nové obzory – doslova i symbolicky.

Věříme, že má smysl cestovat s dětmi, ukazovat jim svět v celé jeho rozmanitosti a přirozeně je vést k otevřenosti, toleranci a tvořivosti. Erasmus není jen o cestování, ale o skutečném propojení lidí, nápadů a hodnot. A právě to jsme díky tomuto pobytu mohli naplno zažít.

Mgr. Lucie Trávníčková

V rámci našeho akreditovaného pětiletého programu Erasmus+ jsem navštívil základní školu v Oravské Jasenici.
Základná škola s materskou školou Martina Hamuljaka Oravská Jasenica (což je její úplný název) je úplnou veřejnou školou v krásné téměř dvoutisícové oravské obci. Škola je menší, spíše rodinného typu, má komutní roli a je úspěšná při realizaci různých projektů.
Při návštěvě jsem měl v programu následující oblasti: tvorba nového školního vzdělávacího programu, práce projektových týmů, zkušenosti s dalším vzděláváním pedagogických pracovníků. Stínování proběhlo s vedením školy – paní ředitelkou a její zástupkyní, s projektovou manažerkou školy a s projektovým týmem jejich programu Erasmus+. Velmi si vážím jejich otevřeného přístupu, jakým způsobem se mnou sdíleli zkušenosti a celé atmosféry přijetí na základní škole.
Jiří Koumar